7月17日上午，教育部教育大数据与教育决策实验室学术委员会年度工作会议暨第二届学术委员会委员聘任仪式在上海师范大学徐汇校区西部外宾楼101会议室举行。来自高校和教育科研机构的专家学者通过线上线下相结合的方式参会，共同回顾第一届学术委员会聘期工作，研讨实验室未来发展，并完成第二届学术委员会委员聘任。会议相关议程分别由实验室主任桑标教授、第一届学术委员会主任委员瞿振元教授主持。
上海市人民政府参事、上海师范大学原校长、实验室管理委员会主任袁雯教授致辞。她向长期关心支持实验室建设的各位专家表示感谢，充分肯定第一届学术委员会为实验室建设发展付出的努力，并希望新一届学术委员会继续发挥学术引领作用，为实验室凝练研究方向、提升创新能力、服务教育强国建设提供更有力的指导和支持。
上海市教育科学研究院院长、实验室主任桑标教授以“依托哲学社会科学实验室，服务教育强国建设”为题做工作报告，从建设背景与组织框架、重点工作与工作成效、主要成果与共建共享三个方面系统总结实验室五年来的建设进展。他介绍，实验室依托上海师范大学与上海市教育科学研究院校院共建机制，围绕“双一流”建设动态监测、教育高水平对外开放、世界一流大学国际比较、教育国际竞争力趋势研判等国家重大需求，持续加强数据底座和决策咨询能力建设，并积极拓展教师教育、教育政策、创造力培养、科学创新和心理健康等方向的人工智能研究。
第一届学术委员会主任委员瞿振元教授高度肯定实验室五年来取得的建设成效，认为实验室发挥高校与教育科研机构联合共建优势，在服务国家教育战略、积累数据资源、开展决策咨询、建设人才队伍等方面形成了扎实基础，为哲学社会科学实验室建设进行了有益探索。
会上，袁雯教授宣读《关于成立教育部教育大数据与教育决策实验室第二届学术委员会的决定》。第二届学术委员会聘请瞿振元教授担任学术顾问，聘请国家哲学社会科学一级教授、清华大学原副校长谢维和担任主任委员，聘请来自北京理工大学、厦门大学、复旦大学、上海交通大学、华东师范大学、华东政法大学、上海师范大学和上海市教育科学研究院的17位专家担任委员。随后举行聘任仪式，与会领导和专家分别为学术顾问、主任委员及委员们颁发聘书。
在专家交流环节，与会委员围绕实验室定位、数据能力提升、人工智能应用、成果转化和人才培养等议题提出建议。新任学术委员会主任委员谢维和教授指出，实验室“以数据能力支撑国家教育科学决策”的定位具有重要意义，应进一步提升数据的全面性、选择性、应用能力和结构化水平，加强人工反馈与多重校验，保障数据和模型的真实可靠；同时，要把重大项目实施与学科建设结合起来，推进研究成果的概念化、理论化和体系化，在教育、科技、人才一体化发展中形成更具标志性的成果。
下午，在上海师范大学徐汇校区东部54号楼201室，教育部教育大数据与教育决策实验室“桂园名家讲坛”举办“智能时代人才需求结构的新假设”专题讲座，实验室新一届学术委员会主任委员谢维和教授围绕人工智能快速发展带来的职业与技能变化、劳动力市场结构性影响以及高等教育如何回应人才需求变化等问题作学术报告。讲座由实验室新一届学术委员会委员、上海师范大学教育学部部长范国睿教授主持。
上海师范大学、上海市教育科学研究院的相关部门负责人、部分科研人员参加会议、聆听专题讲座。
（供稿/摄影：教育部教育大数据与教育决策实验室）