2026年暑期，bw西汉姆联中文紧扣“建功‘十五五’·青春为中国式现代化挺膺担当”的主题，组织青年学子走进社会课堂，共开展爱心学校（暑托班）、社会调研、红色大寻访、场馆志愿服务等各类实践活动46项，共计165名学生参与，服务超5000人次。期间，学院学生工作负责人潘梦琳带队，赴多个点位走访慰问一线学生，了解志愿服务、专业实习等开展情况与成长收获，引导师范生在服务社会中受教育、长才干、作贡献。
走访实践一线，关心指导伴成长。7月14日，潘梦琳、刘怡轩、刘玉瑾赴普陀区曹杨新村爱心暑托班，走进课堂旁听2024级小学教育（理科）2班本科生邓俊研带来的“探梦科技——潜望镜”课程，并与同学们交流课程准备与服务体会，勉励大家在陪伴儿童成长中提升教学设计与组织能力。8月19日，潘梦琳、王诗婷赴上海世博会博物馆慰问在岗学生志愿者，深入“阅空间”、扎染工坊等服务区域，与同学们交流日常工作与实践收获，并鼓励大家在公共文化服务中主动观察、积极学习、拓展视野。8月23日，王诗婷赴学而思柳州路校区看望实习生、小学教育（文科）3班学生贺夏乐，围绕岗位适应、专业学习和职业发展交流实践体会与困惑，引导学生在真实工作情境中积累经验、提升能力。
教育无国界，师道有共鸣。9月16日，学院“弘扬教育家精神”学生宣讲团成员、2024级小学教育（理科）2班本科生党员马玫瑾以联合国教科文组织教师教育中心国际STEM教育志愿者身份，赴哈萨克斯坦阿拉木图阿拜哈萨克国立师范大学面向200余名师生开展宣讲。她以斯霞老师六十余载深耕基础教育的经历为主线，讲述中国教育家的育人故事，生动展现其坚守奉献的教育情怀、关爱儿童的师者温度与教学改革的探索精神。从国内讲台走向海外校园，宣讲团成员以青年视角讲述中国教育故事，在跨文化交流中传播教育家精神、拓展国际视野。
薪火廿载育童心，师者伴夏护成长。今年是岳阳街道“丫丫爱心暑托班”开办的第21个暑期，一批批教院学子接力参与，累计服务达5400余人次。2026年暑期，暑托班延续“丫小芽”品牌特色，围绕知识学习、体育锻炼、艺术涵养、劳动实践等维度优化课程设计，推出“盛夏的节气密码”等系列特色课程，并通过主题课堂、趣味实践、小组互动等形式增强学习体验。参与学生发挥师范专业优势，深度参与课程设计、备课授课、活动组织与日常陪伴，将专业所学转化为生动的社区课堂，在服务儿童成长中提升教学实践能力、涵养育人情怀。
寻访大师文脉，赓续育人薪火。2025级专硕4班研究生党员曾清清作为项目负责人，带领团队前往于漪教育教学思想研究中心开展实地寻访，围绕于漪先生的从教经历、教育理念与育人实践，结合展馆手稿、教育专著、原版教学史料等进行学习研读与素材采集。在寻访基础上，团队梳理实践所得，从理想信念与师德修养、课堂育人智慧与终身躬耕、师者仁爱与文脉弘道三个维度深化对教育家精神的理解，并形成纪实宣讲视频《一纸文脉承师魂，三尺讲台续薪火》，将现场所见、所学、所悟转化为青年学子对师者精神的理解与表达。
初心寻迹研学，厚植红色信仰。2024级小学教育（文科）1班本科生党员刘悦牵头开展《“初心·创新·人民”——沿着总书记的足迹读懂上海》红色大寻访项目。今年是红军长征胜利90周年，该团队历时三日循迹走访，通过沉浸式情境研学走出书本、走进城市，在历史与现实的交汇中感悟红色力量、体悟人民城市理念。作为未来教育工作者，她们进一步将寻访所得转化为红色教学资源，以青年视角探索红色文化融入课堂的新路径，让寻访实践成为连接历史学习、专业成长与育人实践的“行走课堂”。
聚焦“一米视角”，优化文化服务。2024级小学教育（理科）2班张何熙作为项目负责人开展“绘梦馆中馆”社会调研。针对亲子观展过程中儿童理解困难、家长陪伴缺少抓手、场馆服务适配不足等问题，团队走进上海世博会博物馆开展实地调研，在专业观察与社会调研中为公共文化空间适儿化建设贡献青年智慧。
以脚步体察社会，以实干书写青春答卷。这个夏天，教院学子奔赴红色场馆、社区课堂、公共文化空间等实践一线，在寻访研学、教育服务、调查研究、文化传播中以专业所学回应社会所需。暑期社会实践虽已告一段落，但实践育人的课堂仍在延伸。学院将持续引导师范生在知行相促中涵养教育情怀、锤炼育人本领，让青春在服务社会、担当使命中绽放光彩。
（供稿/摄影：学生工作办公室）