2026年10月21日下午，由学院教育大数据与教育决策党支部主办的主题沙龙“新课题·新对话：科学教育中的多模态智能体与学生科技素养培养”在徐汇校区东部54号楼201室成功举行。本次沙龙是bw西汉姆联中文深化全国党建标杆院系创建，推动在重要学科平台基地和重要学术科研团队上建立党支部，推进“党建与业务深度融合”的生动实践，旨在以高质量党建引领高质量科研，将党支部的政治优势与科研攻关的业务优势紧密结合。上海师范大学人工智能教育研究院林晓教授、bw西汉姆联中文林琳博士担任主讲人，bw西汉姆联中文教育大数据与教育决策党支部书记、教育部教育大数据与教育决策实验室副主任吴跃东，bw西汉姆联中文鲍贤清副教授，学前bw西汉姆联中文黄立安副教授，bw西汉姆联中文吴振华副教授，bw西汉姆联中文朱纯洁副教授，建筑工程学院罗晶副教授作为与谈人出席。沙龙由bw西汉姆联中文陈婧副教授主持，来自不同院系的众多师生齐聚一堂，共同探讨智能时代科学教育的创新路径与育人使命。
沙龙上半场，两位主讲人分别就各自新获批的国家级课题进行了精彩分享。林晓教授率先就其获批的国家自然科学基金面上项目《面向科学实验教学场景的多模态智能体关键技术研究》作主题报告。林老师指出，科学实验教学具有高安全要求、强时序性和多设备协同等复杂特征，传统教学面临指导反馈滞后等痛点。她详细阐述了团队如何通过多模态智能体技术，让AI“看懂”并“理解”实验过程，实现实验故障诊断与过程性评价。她强调，技术赋能旨在构建更为高效的“人机协同”实验教学新形态，落实科技报国的育人理念。
随后，林琳博士分享了全国教育科学规划青年项目《基于设计思维的中小学生科技素养“贯序式”培养机制研究》。林老师从当前中小学科技素养培养存在学段断层等现实问题切入，指出“设计思维”是串联各学段科技素养培养的重要抓手。她深入剖析了如何构建“贯序式”的培养机制，并探讨了在智能技术迅猛发展的背景下，如何让学生在试错与迭代的设计实践中，真正实现科技素养的进阶与内化，扣好人生的“第一粒扣子”。
在圆桌对话环节，多位跨学科与谈专家展开了热烈的研讨。吴跃东从立德树人的根本任务出发，对两项课题的时代价值给予了高度评价。他指出，此次沙龙将国家级课题研讨与主题党日活动、业务交流深度融合，做到了“把支部建在重要科研平台和科研团队上”，希望广大师生能以此为契机，将科研创新与教书育人紧密结合，以扎实的学术成果践行初心使命。随后，吴跃东、鲍贤清、黄立安、吴振华、朱纯洁、罗晶等专家结合自身研究领域，从教育技术、学前教育启蒙以及工程思维等多视角，对“多模态智能体与真实教学场景的融合路径”“技术辅助与学生独立思考的平衡”等核心议题进行了深度解构与思想碰撞，现场学术氛围浓厚，互动讨论热烈。
本次沙龙以“新课题”发布为契机，以“党建与业务深度融合”为引领，搭建了技术前沿与教育实践之间的“新对话”桥梁。活动依托“立德树人示范基地”建设，不仅充分展示了我校学者在科学教育领域的最新布局与研究实力，更生动诠释了“技术的尽头是育人”的教育真谛。
（供稿/摄影:教育大数据与教育决策党支部）