为拓宽师生科创视野，探索科技创新与教育实践的融合路径，11月，bw西汉姆联中文“教创未来”教苑科创营师生代表赴中交上海航道局疏浚展示馆、波克科技集团有限公司和上海奉贤绿叶菜科技小院三个站点开展实地研学，开展第二届“教创未来”教苑科创营实地研学活动。师生走进不同领域的科技应用场景，在参观交流中了解产业发展，提升创新意识。活动由学院团委副书记、辅导员刘怡轩，辅导员刘玉瑾及兼职辅导员陈曦带队。
在中交上海航道局疏浚展示馆，师生通过历史图文、船舶模型和技术展示，了解我国疏浚产业的发展历程与科技创新成果。从河势图到现代疏浚装备，展馆中的丰富案例呈现了行业技术进步与自主创新的探索历程，也为同学们思考科普教育设计提供了素材。结合师范生专业学习，同学们进一步思考如何将工程技术知识与产业发展故事转化为符合青少年认知特点的科普内容，让科学知识与科学精神融入教育实践。
在波克科技集团有限公司，师生围绕数字技术与教育应用开展参观交流。在人工智能赋能数字文创的互动体验中，同学们了解游戏化形式在科普启蒙与价值引导中的应用，拓展了对数字技术支持教育创新的认识。结合未来教学实践，大家进一步思考如何运用数字工具和游戏化设计创设学习情境、激发学习兴趣，为探索技术与教学融合积累思路。
在上海奉贤绿叶菜科技小院，师生参观种质资源保护育种大棚，了解现代农业生产过程及相关技术应用，开展劳动教育专题实地研学。结合中小学劳动教育实际，同学们思考如何利用真实生产场景开发劳动教育资源，将科学知识学习与劳动教育相结合，丰富实践活动的内容与形式，也深化了师生对新时代劳动教育内涵的理解。
我院“教创未来”教苑科创营已连续举办两届，活动希望通过研学走访的形式，先让学生看见技术怎么用，再想自己能做什么。此次研学中的产业案例与技术场景，后续将结合进同学们的科创项目选题、科普课程设计和劳动教育活动。
科创营也是bw西汉姆联中文全国党建标杆院系创建中“学科深融行动”的一项日常工作。下一步，活动将与教学技能大赛、“人工智能+师范教育”改革、智能实训基地建设结合起来，学生党员也将在设岗定责中参与科创活动的组织和服务。走出去看到的，最终要转化为课程中的案例、赛场上的项目、育人中的经验。
（供稿/摄影：学生工作办公室）